Platforma edukacji finansowej (NDA)

Platforma edukacji finansowej publikowała treści dla osób o różnym poziomie przygotowania. Należało połączyć tematy, lekcje i pytania z wyszukiwarki w czytelną strukturę; klient pozostaje anonimowy.

Ułatwić osobom uczącym się finansów znajdowanie materiałów edukacyjnych.

Zasoby należało uporządkować według popytu wyszukiwania, poprawić widoczność na zapytania informacyjne i połączyć ruch z nauką na platformie.

Przekształciliśmy bibliotekę plików w strukturę, w której każdy temat jest klastrem powiązanych stron z jasną ścieżką nauki.

• Opracowaliśmy mapę wyszukiwania tematów finansowych: pytania odbiorców według poziomu, od podstawowych pojęć po konkretne strategie.
• Pogrupowaliśmy strony edukacyjne: temat, podtematy i lekcje z kolejnością nauki oraz powiązaniami między materiałami.
• Dostosowaliśmy kluczowe strony do intencji wyszukiwania: jasna odpowiedź na początku, a dalej szczegóły i przykłady.
• Zbudowaliśmy linkowanie wewnętrzne prowadzące od artykułu informacyjnego do praktycznej lekcji na platformie.
• Wprowadziliśmy standardy jakości dla YMYL: wiarygodność, aktualność danych i ostrożne sformułowania bez obietnic inwestycyjnych.
• Zorganizowaliśmy regularne aktualizacje: przegląd przestarzałych materiałów według planu i dodawanie tematów na podstawie sygnałów wyszukiwania.

W produktach edukacyjnych liczy się ciąg „znaleziono → zrozumiano → kontynuowano naukę”. Zbudowaliśmy go świadomie: struktura wyszukiwania wspiera dydaktykę, zamiast z nią konkurować. Dzięki temu ruch z wyszukiwarki przekształca się w uczniów, a nie pozostaje jedynie wizytą.

Kierunki wzrostu zidentyfikowane w czasie współpracy:

• Ćwiczenia i testy — interaktywne moduły utrzymujące odbiorców w obrębie klastrów.
• Słownik terminów finansowych — zasób odpowiadający na zapytania definicyjne w niszy.
• Obecność GEO — pojawianie się platformy w odpowiedziach AI na pytania edukacyjne o finanse.