Finansinio švietimo platforma publikavo skirtingo pasirengimo lygio turinį. Reikėjo susieti temas, pamokas ir paieškos klausimus į aiškią struktūrą; klientas neatskleidžiamas.
Padaryti finansų mokymosi medžiagą lengviau randamą besimokantiems.
Mokymosi turinį reikėjo sutvarkyti pagal paieškos paklausą, pagerinti informacinių užklausų matomumą ir susieti paieškos srautą su mokymusi platformoje.
Pertvarkėme mokomąją medžiagą iš failų bibliotekos į struktūrą, kur kiekviena tema yra susijusių puslapių grupė su aiškia mokymosi seka.
- Sudėjome finansų temų paieškos žemėlapį: auditorijos klausimus pagal pasirengimo lygį — nuo pagrindinių sąvokų iki konkrečių strategijų.
- Suskirstėme mokomuosius puslapius į grupes: tema, pot temos ir pamokos, su mokymosi seka bei sąsajomis tarp medžiagų.
- Svarbiausius puslapius pritaikėme paieškos ketinimui: aiškus atsakymas pradžioje, o toliau — išsamumas ir pavyzdžiai.
- Sukonfigūravome vidines nuorodas: naudotojo kelią nuo informacinio straipsnio iki praktinės platformos pamokos.
- Įdiegėme YMYL turinio kokybės standartus: patikimumą, duomenų aktualumą ir atsargias formuluotes be investicinių pažadų.
- Organizavome reguliarius atnaujinimus: pasenusi medžiaga peržiūrima pagal planą, naujos temos pridedamos pagal paieškos signalus.
Mokymosi produktuose svarbi seka „randa → supranta → tęsia mokymąsi“. Ją sukūrėme sąmoningai: paieškos struktūra palaiko pedagoginę logiką, o ne jai trukdo. Taip paieškos lankytojai tampa mokiniais, o ne lieka atsitiktiniais svečiais.
Informacinių užklausų matomumas per metus išaugo 55%. Daugiau nei 80 mokymo medžiagų suskirstyta į teminius klasterius ir sudėtingumo lygius; klientas lieka anoniminis.
| Rodiklis | Rezultatas |
|---|---|
| Informacinių užklausų matomumas per metus | +55% |
| Mokymo medžiagos teminiuose klasteriuose | 80+ |
Rodikliai perkelti iš pradinės atvejo medžiagos. Laikotarpis nurodomas ten, kur jis užfiksuotas šaltinyje.
Darbo laikotarpiu išryškėjusios augimo kryptys:
- Praktinės užduotys ir testai — interaktyvūs moduliai, išlaikantys auditoriją temų grupėse.
- Finansinių sąvokų žodynas — informacinis turinys, pritraukiantis apibrėžimų užklausas.
- GEO matomumas — platformos buvimas DI atsakymuose į finansinio švietimo klausimus.